Projekt Ambasador
2025 – 2026

Podívejte se, jak si účastníci projektu vedli, co jim projekt přinesl a jaké jsou jejich úspěšné výsledky.

Jak hodnotí projekt naši absolventi?

Co ti projekt dal/v čem ti byl užitečný?

„Naučil mě spoustu faktických věcí, ale zároveň mě to naučilo pracovat ve skupince úplně cizích lidí.“
„Úplně jiný pohled na výzkum, strašně mě to bavilo, myslela jsem si, že nebudu tolik inklinovat k práci s daty.“
„V praktické stránce. Mnoho kurzů jede jen na teorii, což není špatné a je to i potřeba, ale člověk si chce i sám vyzkoušet, jak doopravdy výzkumy fungují.“
„Projekt mi dal jistotu, že psychologie je skutečně něco, čemu bych se v budoucnu chtěla věnovat a co bych chtěla studovat.“
„Dozvěděla jsem se spoustu informací z různých oblastí psychologie... Díky projektu vím, že se statistiky nemusím bát.“

Jak jsi byl/a spokojený/á s komunikací a organizační částí po dobu celého projektu?

„Vše bylo zorganizované velmi dobře a přehledně. Velmi oceňuji email před každou přednáškou a neustálé informování o programu i případných změnách.“
„Moc se mi líbilo, že se důležité informace opakovaly ve více emailech (člověk na nic nezapomněl). Na emaily se odpovědělo do druhého dne, což je fakt skvělý.“
„Komunikace byla rychlá, ale co se týče e-mailů, tak mi jich někdy přišlo až zbytečně moc, což třeba i zhoršovalo hledání určitých věcí. Líbí se mi, že pro materiály bylo určeno jednotné místo - Google disk.“
„Ač jsem nebyla zástupkyní skupinky, odpovědi byly vždy rychlé a vstřícné. Cením snahu vždy najít jinou cestu a kompromis.“
„Komunikace s ostatními byla vždy nenásilná a příjemná. Nikdy se nikdo kvůli dotazům nemusel cítit hloupě a jakmile něco nefungovalo, Lenka to vždy během sekundy dokázala vyřešit.“

Co říkají absolventi na lektorku Terku?

„Terka mi v průběhu projektu přirostla k srdci. Má moc příjemný storytelling a dává nezapomenutelné příklady, nad kterými se doteď culím.“
„Terka se krásně poslouchá, má takový ‚odlehčený přístup‘ ať už ve svých přirovnáních psychologických pojmů k běžnému životu nebo neustálému opakování, že Ambasador není striktní projekt, ze kterého bychom se měli stresovat.“
„Terčin přístup byl velmi lidský a brala ohled na každou otázku a připomínku, kterou někdo vznesl. Reagovala na ně s neuvěřitelnou empatií.“
„Líbilo se mi, jak lidský byl její projev a nesnažila se na nás mluvit příliš odborně. Nejvíce jsem ocenila její příklady z reálného života.“

Co říkají absolventi na lektora Vojtu?

„Vojta tvořil s Terkou skvělou dvojku. Moc mě bavil jeho vřelý projev a znalosti, které s námi sdílel. Byl mi sympatický i jeho postoj k umělé inteligenci.“
„Vojtu jsem měla jen na jedné hodině workshopu, který se zaměřoval na AI. Dával nám spoustu tipů, jak s AI pracovat. Bylo vidět, že o tématu hodně ví.“
„Byl milý a líbily se mi tipy, pomocí kterých vysvětloval teoretické části. Lépe jsem to poté chápala.“
„Líbilo se mi, jak jste se vzájemně s Terkou doplňovali v průběhu projektu. Máš klidný a velmi srozumitelný výklad.“

Co říkají absolventi na lektora Radka?

„Radek tvořil s Terkou skvělou dvojici lektorů. Vzájemně se doplňovali. Líbilo se mi, když nám vlastními slovy předával výklad. Často mluvil k tématu hodně do hloubky.“
„Radek, stejně jako Terka, uchopil každé téma strukturovaně, hlavně se mi líbilo vkládání vlastní zkušeností s danou problematikou.“
„Radek dokázal zajímavě propojit teorii s praxí. Jeho výklad byl přehledný a podněcoval k přemýšlení o probíraných tématech.“
„Radek byl moc příjemný a vtipný. Dokázal skvěle ozvláštnit přednášku.“

Co říkají absolventi na koordinátorku Lenku?

„Lenka byla skvělá! Vždy rychle reagovala na jakýkoliv problém. Díky ní jsem nemusela být vystresovaná, když mi nešlo vyplnit docházku.“
„Moc se mi líbily její Excel tabulky, které byly vždy hezky graficky zpracované a velmi přehledné.“
„Já jsem se do projektu přihlásila až dva týdny po jeho začátku a ona mi pomohla, abych se co nejrychleji zorientovala... Myslím, že bez její pomoci bych měla problém naplnit docházku.“
„Z toho, jak hodnotila naše postery, šlo vycítit, že je velmi všímavá a má smysl pro detail.“

Co říkají absolventi na koordinátorku sociálních sítí Kačku?

„Sociální sítě SA sleduju pravidelně a všechny příspěvky jsou velmi přínosné, případně mi vždy něco připomněly, co se týkalo projektu, a velmi se mi líbí celá grafika instagramového profilu.“
„Moc mi pomáhaly stories, hlavně z hlediska konference a orientace v ní.“
„Kačku si pamatuju hlavně ze závěrečné minikonference, kde nám dávala otázky a zpětnou vazbu a přišla mi ochotná a skvěle nabídla občas zas jiný pohled než třeba Terka nebo Lenka.“
„Dělá skvělou práci a příspěvky jsou krásné a přehledné a dokážou předat osvětu dál.“

Zpětná vazba na teoretické přednášky

„Přednášky byly snad to nejlepší na celém projektu... Informace byly zajímavé a zpracované tak, aby to nebylo jen hafo textu, kterému člověk nebude rozumět.“
„Kdo by byl řekl, že statistika může být zábavná haha. Teoretické lekce mě vždy moc bavily + rozmezí dvou hodin je za mě ideální.“
„Strašně se mi líbila 8. hodina - Duševní zdraví ve výzkumu. Důležitost tohoto tématu je podceňovaná, ale je pro prevenci velmi důležité se o tom pobavit a nastavit si vlastní psychohygienu.“
„Velmi informačně nabité a super!! Klidně bych ale uvítala to rozvrhnout po celou dobu výzkumu a prokládat je praktickými workshopy. Např. při teorii statistiky další týden navázat workshopem.“

Zpětná vazba na workshopy

„Jelikož pro mě do té doby byla statistika velká neznámá, tak praktické vyzkoušení toho, jak to vlastně funguje, mi velmi pomohlo v následném zpracovávání našeho výzkumu.“
„Super výběr workshopů, některá témata mě zaujala více a některá méně.“
„Rozhodně přínosné, jen by se hodil ještě jeden workshop na statistiku, která tvořila značnou část výzkumné části projektu.“
„Byla jsem na všech, i když jsem se o témata vyloženě nezajímala - taková příležitost se přece musí využít, dalo mi to nadhled v tématech, o kterých jsem nic moc nevěděla.“

Závěrem zpětné vazby projektu Ambasador ročníku 2025/2026

„Poprvé jsem si zkusila zúčastnit se projektu z vlastní iniciativy a zkusit si to sama. Díky tomu jsem teď mnohem sebevědomější, když si sháním další zkušenosti.“
„Projekt mě naučil si rozvrhnout práci a číst efektivně studie, což se do budoucna myslím velmi hodí.“
„Naučila jsem se lépe pracovat ve skupině (i na dálku, což bylo ještě o něco náročnější, než skupinová práce, když jsou všichni přítomní).“

Jaká je úspěšnost projektu v číslech?

Ve čtvrtém ročníku projektu Ambasador jsme otevřeli dva běhy, do kterých se přihlásilo celkem 184 studentů. V průběhu projektu studenti utvořili 60 výzkumných týmů. Přehled níže porovnává, jak respondenti hodnotili své znalosti a dovednosti před projektem a po jeho skončení.

Ambasador 2025–2026: 184 přihlášených studentů, dva běhy a 60 výzkumných týmů. Porovnání sebehodnocení znalostí a dovedností před projektem a po projektu.